造一張紙，找你的字。
撿幾個字，造一張紙，一同去說一個有秘密的溫度

 台北美術館2014年成立的兒童藝術教育中心，近年來舉辦各種親子共遊的展覽，本期展覽「我想要做一個夢」策劃構想起自對未來的想像，以展覽作為對話平台，透過「我們來跳支舞吧！」、「藝術家你好」、「胡思亂想做做看」、「枕頭外的狂想曲」四個主題探索夢、夢想與現實的關係，並藉由當代藝術的形式開啟感知與思辨的體驗。

「在夢裡，我找到自由；在夢想裡，我發現勇氣。」

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作者：陳珮雯、李佩芬　 出處：親子天下20期

張太太出了10題數學給七年級的兒子，兒子10題都做對了，她誇張地讚美著：「哇！怎麼那麼厲害？簡直就是數學天才嘛！」看到兒子得意的笑容，她又出了10題，但沒有想到，兒子只看了一眼，就用力地把題目往前一推，大聲地說：「我不要寫！」

怎麼會這樣？從小到大，兒子從來沒有跟她大聲說過話，更不要說這種情緒化的動作，特別是發生在剛剛被讚美過後。難道孩子有好的表現時，不應該被讚美嗎？可是，很多學者專家不是一再地建議要讚美孩子？還是說，她的讚美出了問題？